Projectles Plotten en maken

Leerlingen doorlopen stap voor stap het volledige proces van idee naar ontwerp, productie en afwerking. Zo ontwikkelen ze technische vaardigheden in een betekenisvolle en creatieve context.

Het lesmateriaal is opgebouwd als zelflerende methode. Leerlingen werken zelfstandig en in hun eigen tempo door de stappen. Als docent begeleid je het proces en houd je overzicht, zonder dat je technische voorkennis nodig hebt.

Wat doen leerlingen?

1. Maken stickers door snijvinyl te plotten

2. Printen en snijden full color stickers (print & cut)

3. Ontwerpen en bedrukken textiel met flexfolie

4. Zetten digitale ontwerpen om naar fysieke producten

Wat leren leerlingen?

1. Werken met ontwerpsoftware en een plotter

2. Begrijpen hoe een digitaal ontwerp wordt omgezet naar een fysiek product

3. Verschil tussen snijden, printen en persen

4. Nauwkeurig werken met materialen en instellingen

5. Inzicht in het proces van ontwerp, productie en afwerking

Opbouw lessenserie

1. Les 1 – Basis en installatie plotter en software

2. Les 2 – Stickers maken met snijvinyl

3. Les 3 – Full color stickers printen en uitsnijden

4. Les 4 – Textiel bedrukken met flexfolie

Duur

1. 4 lessen van ongeveer 45 minuten

2. Productie (printen/snijden/persen) loopt deels parallel

Wat heb je nodig?

1. Plotter (bijv. LOKLiK iCraft)

2. Snijmat

3. Snijvinyl (verschillende kleuren)

4. Transferfolie + scraper

5. Bedrukbaar stickerpapier (mat en glans)

6. Inkjetprinter

7. Flexfolie (textiel)

8. Hittepers of strijkijzer

9. Textiel (T-shirt, tas of lap stof)

Digitale geletterdheid (Domein A)

In deze projectlessen staat het praktisch toepassen van digitale technologie centraal.

1. Digitale systemen: werken met plotter, printer en hittepers

2. Digitale media: afbeeldingen gebruiken en omzetten naar ontwerpen

3. Data: instellingen zoals formaat, snijparameters en printinstellingen begrijpen en toepassen

4. Maken en toepassen: van digitaal ontwerp naar fysiek product

Resultaat

Elke leerling maakt meerdere eigen producten, zoals stickers en een bedrukt textielproduct.

Het eindresultaat is tastbaar, persoonlijk en direct bruikbaar in de praktijk. Leerlingen ervaren hoe zij met digitale technologie hun eigen ideeën kunnen omzetten naar echte producten.