• Alle prijzen inclusief BTW
  • Gratis bezorging boven € 60
  • Ruim assortiment
  • Scholen op rekening
Winkelmandje 0 producten
Inhoud winkelmandje
Totaal: € 0,00 incl. BTW
Bestellen

“Wat gebeurt er met mijn oog?!”

Maak veiligheid bespreekbaar met dit experiment!
| 17 september 2019
“Wat gebeurt er met mijn oog?!”
“Wat gebeurt er met mijn oog?!”

Aan het begin van het schooljaar is het goed om iedereen weer even wakker te schudden over het belang van veiligheid in het practicumlokaal. En hoe kan je dat beter doen, dan met een leuk experiment zodat het ook écht blijft hangen?

Voor het overbrengen van de belangrijke richtlijnen en procedures heeft Techni Science handige en gratis te downloaden veiligheidskaarten gemaakt. Om het ook echt te laten ervaren heeft Vernier een leuk experiment bedacht om het belang van voorzorgsmaatregelen en veilig experimenteren echt goed te begrijpen.

“Wat gebeurt er met mijn oog?!”
In het experiment "Wat gebeurt er met mijn oog?!" ontdekken leerlingen het belang van veiligheid voor de ogen. Voor dit practicum schrijven de leerlingen een onderzoeksvraag en kiezen ze één onafhankelijke variabele om te zien hoe dit het "oog" (dat gesimuleerd wordt met het eiwit van een ei) zal beïnvloeden. Deze variabele kan een specifieke chemische stof zijn, de chemische blootstellingstijd van de stof, de concentratie van de chemische stof of de hoeveelheid gebruikte chemische stof omvatten.

De leerlingen voltooien eerst een onderzoek naar zuren en eiwitten en maken een te verwachten grafiek voor hun specifieke onderzoeksvraag voor zij beginnen met het experiment. Dit kan op papier, maar indien aanwezig, ook direct als voorspelling in Logger Pro of Graphical Analysis. Tijdens het experimenteren zorg je ervoor dat de studenten de hoeveelheid chemicaliën dusdanig kiezen dat er veilig mee gewerkt kan worden.

Meer dan een experiment
Tijdens het experiment fotograferen de studenten hun procedures en resultaten, documenteren ze al hun kwantitatieve en kwalitatieve gegevens en voeren ze een discussie over veiligheid en hun eigen onderzoek. Discussievragen zijn bijvoorbeeld: "Hoe lang moet je je ogen spoelen als je er chemicaliën in krijgt" en "Wat is de beste manier om schade aan de ogen te voorkomen?". Maar ook vragen over de sterke en zwakke punten van hun wetenschappelijke model, wijzigingen die ze in toekomstige experimenten zouden aanbrengen, en meer.

Verzamel gegevens
Na het experiment kun je de leerlingen kennis laten maken met dataverzamelingstechnologie en de Go Direct® SpectroVis® Plus Spectrofotometer, een apparaat dat het hele jaar door in verschillende experimenten wordt gebruikt. Gebruik de spectrofotometer om de mogelijke schade aan een oog aan te tonen met behulp van de eiwitten en H2SO4. Zo leren ze over spectroscopie en hoe ze met behulp van dataverzamelingstechnologie resultaten kunnen vastleggen die ze anders misschien niet zouden kunnen verzamelen. Zo zijn ze in staat om een volledig golflengtespectrum te verzamelen, concentraties te bepalen of reacties te monitoren.

Door leerlingen hun eigen experiment te laten ontwerpen om te zien wat er met het oog gebeurt als het in contact komt met chemische stoffen, leren ze over heel veel onderwerpen; chemie en biologie, wetenschappelijke modellering en hoe ze veilig experimenten kunnen uitvoeren. Ze begrijpen ook beter de variabelen, de wetenschappelijke methode en het verschil tussen kwalitatieve en kwantitatieve gegevens.

Download hier “Wat gebeurt er met mijn oog?!” experiment.

Gebruik ook onze gratis te downloaden veiligheidskaarten om veiligheid nog beter op de kaart te zetten in het practicumlokaal!

Veiligheidskaart gevarensymbolen Veiligheidskaart veilig practicum Veiligheidskaart H & P Zinnen