• Alle prijzen inclusief BTW
  • Gratis bezorging boven € 60
  • Scholen op rekening
  • Ruim assortiment
  • Kennis & Ervaring
Winkelmandje 0 producten
Inhoud winkelmandje
Totaal: € 0,00 incl. BTW
Bestellen

Het nut van practicum

| 24 april 2018
Het nut van practicum
Het nut van practicum

En waarom besteden we er zo weinig tijd aan?

Practica uitvoeren in het bèta onderwijs is eigenlijk nog helemaal niet zo oud. Pas in de jaren ’60 zijn we dat in Nederland gaan invoeren. En hoewel anno 2018 bètavakken en practicum onlosmakelijk aan elkaar verbonden zijn, staat het geven van practicum de laatste jaren onder druk. Tijdgebrek en goed geschoold personeel om de practica te begeleiden zijn daarbij de grootste boosdoeners.

Toch is het nut van practicum erg groot. Tijdens het practicum worden leerlingen diverse vaardigheden aangeleerd die van groot belang zijn. Naast het aanleren van basisvaardigheden zoals het opzetten van een experiment of het juiste gebruik van apparatuur, zorgt het practicum ook voor cognitieve vaardigheden zoals: leren samenwerken, onderzoeken, rapporteren, ontwerpen en waarnemen. Vaardigheden die niet alleen in de bètavakken belangrijk zijn, maar ook daarbuiten.
 
Het allergrootse nut van practicum is dat leerlingen door het doen, zien en ervaren, beter begrijpen wat de theorie inhoudt. Wanneer ze de wet van Boyle zelf met een experiment kunnen uitvoeren, beklijft het beter. Wat er gebeurt als je magnesium verbrandt kun je beter zelf zien, horen en ruiken dan lezen uit een boek. En daarmee heeft het practicum ook vooral een motiverende functie. Veel leerlingen vinden het leuk om bezig te zijn en iets te doen en zelf te ontdekken. Nog een bijkomend voordeel is dat een goed uitgevoerd practicum zorgt voor tijdswinst. Practica welke de nieuwsgierigheid prikkelen en de theorie goed ondersteunen zorgen voor een effectiever leerproces.
 
Waarom wordt het steeds lastiger om goed practicum in te passen in de lessen? Eén van de oorzaken is dat er de laatste jaren veel bezuinigd is op lesuren en TOA’s. Een goed opgeleide technisch onderwijs assistent voor de bètavakken neemt de docent werk uit handen als het gaat om het voorbereiden en samen met de docent begeleiden van practicum. Daarnaast ontbeert het veel docenten aan ervaring en goed practicum materiaal waardoor veel practica niet effectient kunnen worden uitgevoerd. Daarmee verliest zo’n practicum zijn effectiviteit in het leerproces en werkt qua lestijd zelfs contraproductief.
 
Gelukkig zijn er steeds meer beroepsorganisaties en leveranciers die de TOA’s proberen te ondersteunen met het aanbieden van experimenten en cursussen. Op deze manier proberen ze met de middelen die er zijn, de leerlingen nog steeds dat waardevolle en leerzame practicum aan te bieden.